A甲、乙结果有矛盾
B甲、乙结果基本一致
C甲更有理由认为两总体均数不等
D甲说明两总体均数差别很大
E乙更有理由说明两总体均数差别很大
为比较某两所大学18岁男大学生身高,甲、乙两人分别进行调查,结果经t检验,甲:t>t0.01,65,乙:t>t0.05,65,可认为()
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某地测得男婴出生体重均数为3.30kg,标准差为0.44kg;18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg。比较两者变异程度()
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欲表达某校18岁女大学生身高与体重的相关关系,宜绘制()
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某校一年级男大学生的身高标准差为4.08cm。体重标准差为4.09kg.比较二者的变异程度,结果()
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21岁男大学生,白天参加运动会长跑比赛,晚饱餐后入睡,翌日晨起四肢瘫痪,查血清钾降低,心电图出现U波,ST段下移。可能的诊断是:()
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2001年随机抽100名男大学生,其平均身高为169.2cm,标准差为5cm,其95%的参考值范围和可信区分别为()
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某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为.4cm,求得的区间(172-2.58×4,172+2.58×4)称为身高的()
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某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为.4cm,求得的区间(172-2.58×4,172+2.58×4)称为身高的()
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某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为.4cm,求得的区间(172-2.58×4,172+2.58×4)称为身高的()
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