行为主义学习理论下课件设计的原则有哪些？

（1）接近原则，即反应应该在刺激之后立即出现。
（2）重复原则，重复练习能加强学习和促进记忆。
（3）反馈与强化原则，与反应正确性有关的信息可以促进学习。
（4）提示及其衰减原则，在减少提示的条件下，朝着正确的反应引导学生，从而完成学习。

略