单选题
A内发论
B外铄论
C多因素相互作用论
D三因素论
正确答案
答案解析
内发论强调人的身心发展的力量主要来源于人自身的内在需要。这里弗洛伊德所强调的性本能属于内在因素，所以弗洛伊德的观点属于教育学上的内发论的代表。
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精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。
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精神分析学派的创始人________认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
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认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
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在弗洛伊德的人格结构中，作为人格的象征、社会道德的代表，是人格的最后形式而且是最文明部分的是（）
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弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
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“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。
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