（）发展需求是职业教育存在的前提，也是其发展的根本动力所在。
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学生思想品德发展的根本动力是（）。
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个体的主观能动性是其身心发展的动力。
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主体对其自身的认识，是其社会性和个性发展的重要方面。这种心理现象是（）。
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把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）
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人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。
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在（）看来，人的发展力量源于人自身的内在需要。
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培养全面发展的人的根本途径是（）
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实现人的全面发展的根本途径为（）
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