A海顿
B莫扎特
C贝多芬
D亨德尔
洛克认为,教育的形式:家庭教育,不赞成学校教育。洛克这一思想,奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作().
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《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述了他的()。
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()是美国最杰出的现实主义作家。其代表作《汤姆.索亚历险记》和《哈克贝利.费恩历险记》被认为是这位作家的创作达到顶峰的标志,也是公认的世界名著。
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在中国,作家独立创作童话始于“五四”时期的(),他的童话的代表作是()。
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被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是()。
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前苏联现代游戏理论的主要代表人物是()。他的游戏学说,更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。
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()是苏联儿童文学作家,致力于写作通俗科学作品,代表作品有《十万个为什么》、《不夜天》等。他的作品译介到中国已有半个多世纪,一直是广大青少年和成年读者的良师益友。
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唐朝时,中日文化交流最杰出的使者是()。
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()是19世纪法国作家,被誉为“科学幻想小说的鼻祖”,现代科幻小说的奠基人。其代表作有:《海底两万里》、《地心游记》等,他的小说语言生动流畅,故事引人入胜,一百多年来风靡世界。
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