问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。

问题解决的两种类型是（　）

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问题解决的两种类型是（）。

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问题解决的两类型是（）。

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开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。

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有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。

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“专制”和“纵容”的方式只能解决师生之间表面的问题，而这些问题实际上只是解决问题的（）。

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分析问题是解决问题的开端。

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分析问题是问题解决的开端。（）

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问题解决的关键环节是对问题的表征。（）

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