道德实践能力包括（）、道德选择能力和道德行动能力。
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请结合实际谈谈对培养学生“道德实践能力”的理解。
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20世纪70年代，美国教育学家（）提出了社会行动道德教育模式。
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简述学校道德教育的作用。
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如何看待网络对道德教育的影响？
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（）国学校德育的主要内容是公民教育道德教育。
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（）提出了发现学习方法，这种学习方法是一种在教师的指导下，以培养学的创造性思维能力为目的的方法。
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全民教育的内涵主要包括（）和（）。
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全民教育的内涵主要包括教育民主化和（）。
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