A学习
B教学
C活动
D教师
网络教育学生提高学习质量的最重要途径是真实投入学习,努力追求学习效果。
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教师和学生是高校教育教学活动过程中的两个主要角色,也是整个高校内部活动中的两个基本要素,高校师生关系则体现了高等教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面。这种关系主要表现形式:()、()、()的高校师生关系。
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()是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式,是高校学生有目的、有计划的深入现实社会,参与具体生产劳动和社会生活,以了解社会、增长知识技能,形成正确的世界观和人生观的活动过程,也是高校教育活动的重要环节。
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在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是()。
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学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案,可为学生活动提供方式。() ①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品 ②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力 ③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习 ④能过网络交流习体会,进行协作学习
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在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了()的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
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在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是()
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学习理论是教育技术学的重要理论基础之一,其中重视学习环境的建设,以教师为主导、学生为主体的理论流派是()
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教学是教育学生的基本途径,课外活动也是教育学生的重要途径。
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