教师的领导风格一般有（）和（）两种。

教师的领导风格对课堂教学有（）。

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教师的领导风格对课堂教学有（）。

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教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

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教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。

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影响课堂管理因素包括教师的领导风格、（）、（）和对教师的期望。

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宋代是词发展的鼎盛时期，名家辈出，风格各异，主要有婉约与豪放两种风格。学习完某单元宋词之后，教师向学生推荐婉约风格的宋词。下列适合的一项是（）。

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教师的领导风格对课堂管理（）。

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注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。

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教师自编测验的测题形式主要有（）和（）两种。

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