正确答案
母语教学的特点：中小学《语文教学大纲》的“教学目的”中规定，要使学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力”，显示了中小学语文教学中读写教学和听说教学的不同地位，这是根据母语教学的特点规定的。
（一）就个体学习母语的全过程来说，学前期主要是学习听说；学龄期的学校语文教育以读写为主，但和听说密切结合，并且是在以听说为主的社会语文活动的大背景下进行的。
（二）就口头语言和书面语言的不同特点来说，口头语言的主要特点是有声化和情境化，书面语言的主要特点是符号化和规范化，书面语言较之口头语言是更为高级的发展形式。
（三）就口头语言和书面语言二者的关系来说，口头语言的学习和发展是学习和发展书面语言的基础和背景，能够不断的丰富和促进书面语言的学习和发展；书面语言的学习和发展是学习和发展口头语言的继续和提高，能够规范是指导口头语言的学习和发展。所以学校语文教育要把读写放在首位，听说读写全面发展。