在工作和学习开始时，大脑皮层的工作能力较低，然后才逐渐提高，这种现象是（）。

幼儿的各种心理过程带有（）性和不随意性，（）能力和随意性刚刚开始发展。

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幼儿的各种心理过程带有（）性和不随意性，抽象概括能力和随意性刚刚开始发展。

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当某些刺激重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律，这是大脑皮质的优势规律。

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当某些刺激重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律，这是大脑皮质的优势规律。

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（）原则要求在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强度。

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动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。

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扁桃体炎是幼儿期常见的疾病，扁桃体在（）岁时发育达到高峰，而14-15岁就开始退化。

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简述幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求。

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大脑皮层的一切神经传导通路髓鞘化在6岁左右完成

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