今年3月5日，是毛泽东同志题词号召向雷锋学习49周年的日子。某校高二（1）班同学组织了以“弘扬雷锋精神，引领时代风尚”为主题的班会探究活动。同学们通过查阅资料、学习中共中央办公厅近日印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》展开讨论，发表自己的看法。 材料一：甲同学：雷锋精神是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义道德的本质要求。它生成于上世纪60年代，当时，向雷锋学习的活动席卷全国，“雷锋”成为一切美好事物、真善美的象征；70年代，就像《学习雷锋好榜样》里唱的那样，“忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本．……”“忠诚”和“爱憎分明”备受关注；80年代，改革开放，百废待兴，“做一颗永不生锈的螺丝钉”的钉子精神，为时代推崇；90年代，雷锋精神被解释为“全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献”的奉献精神。进入新世纪，雷锋精神也被“感动中国”的平凡人物赋予新的内涵。“雷锋精神”虽历经半个世纪的时光淘洗，非但没有削弱它原本的光辉，相反在当今时代的背景下，更显示出了他那股顽强的生命力和道德魅力。 （1）请根据甲同学的发言，结合文化生活知识说明雷锋精神为什么具有顽强的生命力和道德魅力？在当今时代的背景下，你所崇尚的雷锋精神是什么？ 材料二：雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。“当代雷锋”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他20年无偿献血6万毫升，是其自身血液的lO倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活…… （2）运用《文化生活》的知识，结合郭明义践行雷锋精神的事迹，谈谈如何做一个文明人？

2012年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年，中央号召在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

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2012年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年，中央号召在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

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2012年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年，中央号召在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

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2014年3月5日，是毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”发表50周年。新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，“雷锋传人”郭明义的模范事迹和高尚品德，让人们得到了心灵的洗礼，感受到了人性的光辉，增进了对生命价值的理解。可见（）

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2013年3月5日，在毛泽东等老一辈革命家为纪念雷锋同志题词发表50周年之际，各地相继开展学习雷锋精神的系列活动。当前，弘扬雷锋精神的时代价值在于（） ①与传统道德相承接 ②弘扬和培育中华民族精神 ③加强科学文化修养 ④构建社会主义核心价值体系

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2013年3月5日，在毛泽东等老一辈革命家为纪念雷锋同志题词发表50周年之际，各地相继开展学习雷锋精神的系列活动。因此当前，弘扬雷锋精神的时代价值在于（） ①与传统道德相承接 ②弘扬和培育中华民族精神 ③加强科学文化修养 ④构建社会主义核心价值体系

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2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来，雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上，留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日，全国各地启动系列学雷锋活动，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地，全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时，当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天，我们深入开展学雷锋活动，再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神，不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习，更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。

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2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来，雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上，留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日，全国各地启动系列学雷锋活动，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地，全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时，当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天，我们深入开展学雷锋活动，再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神，不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习，更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。

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2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来，雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上，留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日，全国各地启动系列学雷锋活动，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地，全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时，当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天，我们深入开展学雷锋活动，再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神，不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习，更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。

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今年3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。50年来，雷锋精神传遍祖国的大江南北，各地不断涌现学习雷锋的典型人物、先进事迹，推动形成人人向善、人人行善、助人为乐的良好社会风尚。材料蕴含了以下哲学道理（） ①劳动和奉献是实现人生价值的根本途径 ②要把握事物发展的历史联系 ③关键部分的自有功能决定整体功能发挥 ④人民群众是社会实践的主体

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