简述桑代克的尝试—错误说。
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简述尝试-错误说和顿悟说关于问题解决的理解的不同之处。
简述桑代克的尝试错误说及其对职校教育教学工作的启示。
尝试－错误说的代表人物是（）
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简述尝试的类型及其教学应用。
通过尝试和错误来解决问题的教学方式是（）。
小班幼儿通过尝试错误完成排序对应活动。
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尝试错误式
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尝试错误
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