A品德不能自然生成
B教育可以使公务员获得必要的道德知识
C道德教育是一种创造性活动
D道德教育要采取灵活多样的方式
公务员品德形成中,教育培养机制是()
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公务员品德的形成机机制主要有()
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()是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人,就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。
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创设()的教育环境是培养学生主体意识的必要条件。
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思维素质形成需要教育培养,提高思维素质的方法主要有()。
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思维素质形成需要教育培养,提高思维素质的方法主要有()。
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会计职业道德教育在会计继续教育中应从形势教育、品德教育和()入手。
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义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展,培养他们形成各具特色的创造性。()
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义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展,培养他们形成各具特色的创造性()
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