结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？
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根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
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评价可以敦促学生复习、巩固已学知识，对所学知识进行重新组织或再加工，这是教育评价的（）。
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谈谈教师如何指导学生提高复习效果。
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应如何根据学生的个别差异进行因材施教？
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在教学中如何防止学生遗忘？
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展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
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防止遗忘的复习方法主要有哪些？
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高等学校应根据环境、季节及有关规律对在校大学生进行（）等方面的教育，并纳入正规教学计划，使之经常化、制度化。
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