二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。
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德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借鉴意义？
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当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的（）。
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世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
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二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
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学前儿童想象的主要特点之一是（）。
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20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为（）。
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英国学前教育机构类型：保育学校和保育班，（），幼儿学校，日托中心。
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法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。
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