文艺复兴时期，教育家幼儿教育的作品，《幼儿教育论》的作者是（）。

“泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。

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文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。

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文艺复兴时期，伊拉斯谟斯1529年（） ，阐述其人文主义幼儿教育思想。

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新中国儿童文学发展的第一个黄金时期是（），产生了一大批富含教育意义的儿童文学作品。

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（）是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。

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既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。

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反映瑞士教育家裴斯泰洛齐教育思想的作品是（）

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现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。

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学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是（）。

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