全民教育思想是产生于（）的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。

人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的（）作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。

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1990年3月，（）在泰国宗迪恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提出。

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1990年3月，在世界全民教育大会上通过的《世界全民教育宣言》和《满足基本学习需要的行动纲领》，提出全民教育最主要的具体目标是（）

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什么是全民教育思想？

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在1990年的世界全民教育大会上，至少有（）个国家加入了《全民教育宣言》。

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简述全民教育思想的基石涵义。

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世界上首次提出教育心理化思想的教育家是（）。

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世界上最早提出“公共学前教育”及“男女同等教育”思想的教育家是（）。

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教育管理批判论产生于20世界70年代末80年代初，（）是该领域最有影响的代表人物。

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