婴幼儿注意能力的发展能使为应付（）而准备新的动作，集中精力于新的情况。

（）是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力。

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实施（）能使每一个婴幼儿的语言得到更好的发展。

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注意能力能使婴儿（）。

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（）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。

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实施（）能使每一位婴幼儿接受有针对性的语言培养和训练，得到更好的发展。

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由于幼儿期儿童心理活动，尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心，多模仿，但易被成人过分呵护而抑制其（）能力的发展。

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婴幼儿（）能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。

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婴幼儿认知能力训练应注意同一类物品应提供多种不同的样品。

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婴幼儿听说能力发展的内容包括（）

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