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《指南》中健康领域的子领域有（）、（）和（）。
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《指南》中语言领域的子领域有（）和（）。
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《指南》中艺术领域的子领域有（）和（）。
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《指南》中艺术领域的子领域有（）、（）。
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《指南》在健康领域中的子领域包括（）
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《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。
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《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。
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《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为（）。
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《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
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