以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）

在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）

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较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。

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游戏是学前儿童的基本活动，游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望，有效地提高儿童语言的能力，这就是（）

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幼儿语言游戏就是让孩子多玩玩，多说说，不强调规则性教育活动。

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如果一种活动具有灵活性、肯定的情感、虚构性、内部动机这四种因素，就是“游戏”。

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在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时，教师可以从哪些方面开展？

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以游戏为基本活动作为幼儿园教育工作的（）。

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“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）

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幼儿园的（）是用游戏的方式组织的语言教育活动。

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