简述我国对学前儿童游戏基本特征的认识。

我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。

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我国对学前游戏基本特征的归结有哪些？

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简述学前儿童体育对儿童走的基本要求

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简述学前儿童体育对跑的基本要求。

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简述对学前特殊儿童进行心理辅导的基本思路。

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简述学前儿童认识几何形体的难易顺序。

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教师用提问的方式引出话题，或者用平行谈话的方式对儿童做隐形示范，体现了学前儿童谈话活动的哪个基本特征（）

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（）性是学前儿童的基本特征。

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简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。

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