试论述科举制在选士制度发展史上的意义及对封建政治及文化教育的作用和影响。

科举制度满足了封建君主专制政治的要求，受到了集权于中央、巩固封建统治的效果。具体而言，在选士制度发展史上具有如下意义：
第一，官吏选用大权由中央朝廷来行使，加强了全国政权的统一和集中；
第二，选官有标准，若想入仕，则必须去全力适应这些标准，加强了思想的统一；
第三，科举客观上的公平性，网络了知识分子，缓和了阶级矛盾，扩大了统治的基础；
第四，科举实质上的欺骗性，掩饰了官僚政治的阶级实质。
隋唐科举制的创立和实施，对教育产生了十分直接而深刻的影响：
（1）促进了教育的发展。科举制的施行，极大地调动了广大书生的学习积极性，因为科举可以取得功名，一般出生地位的知识分子都强烈要求进学读书，科举在客观上推动了教育的发展。科举考试主要是以儒家经典为内容，这对于结束魏晋以来学校教育所流行的清淡学风和玄虚思想，对于学校教育教学内容的统一和标准的一致，对于造成当时所出现的所谓“五尺童子耻于不闻文墨”的风气，具有积极的意义。科举科目中有明法、明算、童子、武举等，这对于当时社会教育上出现的重文轻武、重经轻算、重成人轻儿童的陈规，或多或少进行了冲击，具有积极意义。
（2）但是科举制度本身的种种缺点和弊端，也直接影响着学校教育的各个方面。科举考试的内容局限于儒家的几部经典章句和华丽的诗赋，考试方法注重死记硬背，学校教育形式主义、教条主义之风严重；科举将读书、应考和做官三件事紧密联系起来，科举成了封建知识分子进入官场的阶梯，成为他们取得高官厚禄的最好门路。科举犹如一根具有神奇魔力的指挥棒，使教育完全成了科举的附庸。

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