利用计算机的文本、图像、声音、动画、视频等显现信息方式对学生产生刺激，把学生对刺激的反馈作为教学标准，这是符合（）。

视频、动画都是利用快速变换帧的内容而达到运动的效果。视频根据制式的不同可分为很多种，指出下列哪两种最为常用：（）。

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要给自定义动画配上声音，应使用（）命令来实现。

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为演示文稿中的图形和文本对象设置动画效果可以使用相同的方法。

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PowerPoint中，文本、图片和表格在幻灯片中都可以设置为动画的对象。

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简述视频的原理是什么？为保证动画的真实感，卡通、电影、电视画面更新率各为多少？

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利用Windows所带的“录音机”程序可以录制声音文件，作为课件的素材。除此之外，其他音频软件也可用来录制和编辑声音，比如（）中的（）等。

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计算机中声音文件的种类多种多样，五花八门，有的经过了压缩处理，有的未经压缩处理，从下列声音文件的扩展名中选出有损压缩的格式：（）。

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Photoshop中的图像可以绘制在很多层“纸”上，一张纸画出图像的一部分，“纸”上没有图像的部分是（）的，将这些（）的有图像的“纸”叠加在一起成为一个完整图像，计算机图像上的这张“纸”就称为一个“图层”。

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平时所看到的宣传画、挂图、课本中的插图等都属于（）图像，它们是由连续的不同颜色与亮度的点组成。（）图像是用一系列（）来表示的图像，可以在计算机中对齐进行编辑与修改。

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