简答题

在“善行河北·温暖邯郸”主题道德实践活动中,邯郸市委精心设计载体,切实增强活动的吸引力。整个活动以百佳公民评选推荐活动为统揽,实施真诚之春、博爱之夏、感恩之秋、包容之冬“四季”行动,即真诚之春行动突出“待人真诚,扶危济困”的真诚邯郸人;博爱之夏行动突出“奉献爱心,弘扬新风”的博爱邯郸人;感恩之秋行动突出“诚信爱岗,回报社会”的感恩邯郸人;包容之冬行动突出“互敬互谅,共创和谐”的包容邯郸人,营造浓厚的向善行善氛围。积极倡导在公共交往中乐于助人、大兴互助之风;在职业活动中诚实守信,大兴诚信之风;在家庭生活中孝老敬老、大兴孝敬之风。通过宣传“善行”引导人们“行善”,聚集更多的善行,让邯郸处处温暖,收到了较好的社会成效。 (1)与“善行河北·温暖邯郸”主题道德实践活动相结合,邯郸市委号召全市培育和树立“开放、进取、担当、包容”的邯郸精神。邯郸精神是中华民族精神的具体体现。请你谈谈弘扬和培育邯郸精神的重要意义。 (2)作为邯郸市民,在“善行河北·温暖邯郸”道德实践活动中应如何加强自身的思想道德建设?

正确答案

(1)①培育和树立邯郸精神可以为邯郸经济和社会发展提供精神动力。
②培育和树立邯郸精神可以增强我市人民的创造力和凝聚力,提升城市形象,从而提高我市文化软实力。
③邯郸精神集中体现了我市人民整体风貌和精神特征,是邯郸人的共同价值追求,培育和树立邯郸精神有利于加强我市精神文明建设,建设社会主义核心价值体系。
④培育和树立邯郸精神有利于提高我市公民道德素质,形成良好的社会风尚。
(2)①积极投身道德实践活动,提高社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德素质。
②加强自身的思想道德修养,遵守公民基本道德规范,从自己做起、从现在做起、从点滴小事做起,追求更高的思想道德目标,以点滴温暖汇聚道德力量。

答案解析

(1)根据题意,邯郸精神是中华民族精神的具体体现,弘扬和培育邯郸精神的意义就是弘扬和培育中华民族精神的意义,但教材仅仅表述弘扬和培育中华民族精神的必要性,对于弘扬和培育中华民族精神的意义没有明确表述,需要联系教材前后知识进行系统总结,即从文化建设的角度,弘扬和培育民族精神可以为邯郸经济和社会发展提供精神动力;从综合国力角度,可以增强创造力和凝聚力,提高文化软实力;从精神文明建设角度,有利于加强精神文明建设,建设社会主义核心价值体系;从思想道德建设角度,有利于提高我市公民道德素质,形成良好的社会风尚。
(2)本题要注意设问主体,邯郸市民就是个人角度,如果仅从设问后半部分很容易选取国家角度,从公民自身角度加强思想道德建设,其实就等价于公民如何提高自身道德素质,可以从两个角度进行分析,即包括积极投身道德实践活动,提高社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德素质;另一方面从实际行动角度,加强自身的思想道德修养,遵守公民基本道德规范,从自己做起、从现在做起、从点滴小事做起,追求更高的思想道德目标,以点滴温暖汇聚道德力量。
考点:本题考查弘扬和培育中华民族精神的意义、思想道德建设
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  • 材料一:马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者······他的神学思想强调“因信称义”。灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”,即灵魂得到拯救,不在于遵守教会的条规,不在于本人的善行和所积的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰······1517年10月,路德以学术争论的方式,在维登堡大教堂的门上张贴了“欢迎辩论”的《九十五条论纲》论纲使赎罪券在德意志各地的销路大减。 材料二:卡尔文是瑞士宗教改革家,······他废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富;宣称做官执政、蓄有财产、贷钱取利同担任教师职务一样,均可视为受命于上帝。卡尔文的神学思想在许多方面与路德相同,如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威;主张“因信称义”等。

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