要实现信息技术课程的目标，通常有两种模式：一种是在初中和高中阶段独立开设门的信息 技术课，另一种是实行信息技术与课程整合。

信息技术与课程整合最终要实现的目标是让学生熟练操作计算机。

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通常有两种不同层次的网络互联：应用级互联和网络级互联，因特网采用了（）互联技术

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通常有两种不同层次的网络互联：应用级互联和网络级互联，因特网采用了应用级互联技术。

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简述“计算机导论”课程构建的关键及要实现的目标。

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下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。

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媒体在计算机领域中有两种含义：一是指存储信息的（），二是指表示和传播信息的（）。多媒体技术的媒体指的是（）。

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对于指令集结构功能设计问题，当前有两种截然不同的技术方向。一个方向是精简指令集计算机，其目的是（），以达到简化实现、（）的目的。

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若要选定目标的个数，通常选择函数（）来实现。

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源结点与目标结点采用交换技术实现其连接，通常采用的交换方式中包括（）

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