你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？

如果我们确认生命系统的复杂性，就会认识到教学过程的不确定性。因此教学目标的设计不应完全预设的、精确的，而应是一般性的、生成性的。目的不是先于行动而是产生与行动之中。

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