以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。

教育管理研究的基础是（）。

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教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是（）。

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教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为（）。

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教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和（）。

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教育经费是由（）、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成。

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教育管理的最终目的是提高管理的（）。

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属于教育行政机关国家公务员的是（）。

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教育行政机关国家公务员

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由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）。

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