A先主性
B多维性
C密切性
D统一性
E深刻性
下列描述属于“网络教育”特点的有（）。
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下列描述属于“网络教育”特点的有（）
以下观点属于素质教育的特点的是（）
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）
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下列选项属于教育的基本要素的是（）。
下列现象中，不属于教育现象的是（）
下列域名中属于教育类域名的是（）
下列不属于教育单行法律的是（）
下列属于布鲁纳教育观点的是（）
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