A有利于培养学生分析、归纳、判断和评价等较高级的认知技能
B教师的指导更具有针对性
C有利于培养学生创造性的思考技能
D有利于培养学生表达、交流的技能和人际关系技能
为了完成某个学习任务,先确定问题,同学们分小组分工协作,相互配合,完成任务,此过程属于协作学习活动的()方式。
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小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
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小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
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在小组协作学习过程中,一般都要经过学习、设计阶段;实践练习阶段;观摩评价阶段。
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着重营造网络协作环境,注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。
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小组合作学习的优点是()。
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下列有关小组学习的说法,不正确的是()
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建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()
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以下不是协作学习活动基本方式的是()
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