单选题
A美学的知识
B发现美、欣赏美的能力
C表现美的技能
D审美动机
正确答案
答案解析
幼儿园美术教育是指教师有组织、有目的、有计划地借助美术手段，根据美术规则对幼儿美术活动进行适时适宜的干预和指导，其终极目标是使幼儿在愉悦的氛围中学会感受美，表现美，创造美，建立和遵守美的规则，发展美感，开启心智和创造意识的系统教育活动。学前阶段美的启蒙重在培养儿童发现美、欣赏美的能力。
相似试题
学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。
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结合教学实际谈谈如何培养学前儿童的情绪。
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学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。
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学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
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学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。
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学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。
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学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。
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学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。
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学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。
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