到日本旅游，不能进行的项目是（）

日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）

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“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言：”其中“十四年”开始的标志是（）

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在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力？”一直追问到学生的（）状态为止。

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二战后美国对欧洲和日本进行经济援助，其实质是为了（）

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酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览，他将会游览的著名文化遗址是（）。

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尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间仍然很亮，其主要原因是（）

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20世纪90年代，有人在评论国际局势时说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人。”材料不能说明当今世界（）

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我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）„„”，该景点最有可能是（）

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葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是（）。

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