A传播
B指导
C强化
D巩固
E鼓励
坚持和确立健康行为阶段的干预手段是()
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健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和()
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采纳健康行为的阶段和相应干预策略不正确的是()
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传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()
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传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()
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健康教育干预的质量控制的核心任务是()
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高血压病健康教育干预最有效的目标行为是()
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降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是()
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在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是()
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