A物体A对地面的压力逐渐变小
B物体A受到的摩擦力不变
C绳的拉力逐渐变小
D地面对A的作用力不变
如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态,则()。
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如图所示,竖直放置在水平面上的轻弹簧上放着质量为2kg的物体A,处于静止状态。若将一个质量为3kg物体B竖直向下轻放在A上的一瞬间,则B对A的压力大小(g取10m/S2)()。
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如图将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止。则()。
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如图所示,光滑斜面的倾角为θ,质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态,则弹簧的弹力大小为()
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如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为Z的正三角形的三个顶点上;a、b带正电,电荷量均为q,c带负电;整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k,若三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为()
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一物体在A、B两点的正中间由静止开始运动(设不会超越A、B),其加速度随时间变化如图所示,设向A点的加速度方向为正方向,若从出发开始计时,则物体的运动情况是()
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案例: 某教师为了解学生对浮力、二力平衡等知识的掌握情况,设计了如下检测题,检测结果是每个选项都有学生选择,选择B项的居多。 题目:如图所示,重为SN的木块A在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,木块所受浮力的大小和方向是()。 A.8N,竖直向上 B.5N,竖直向上 C.3N,竖直向上 D.2N,竖直向上 问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。 (2)针对学生的解答,设计一个教学片段,帮助学生掌握解答此类问题的正确思路和方法。
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长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是()
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如图所示,A、B两物块叠放在一块,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力()。
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