处于（）阶段的儿童的思维往往是自我中心的。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）

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皮亚杰的三座山实验说明了具体运算阶段儿童思维的自我中心性。

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在儿童的几何思维水平的发展阶段中，处于描述（分析）阶段被认为是（）。

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皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）

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皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）

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皮亚杰提出的思维发展四个阶段中，自我中心思维出现在（）阶段

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“以自我为中心”的儿童游戏阶段的特点是（）。

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儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质，原因往往是父母对孩子（）。

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