学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）

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教给学生怎样做才是对的，这是一种（）

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通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）

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“你”不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（）信息。

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教师要善于利用（）这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。

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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）

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教师利用粉笔作板画，可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识，有利于（）。

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课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种（）、（）、（）的教育活动。

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教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）

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