A对
B错
格鲁斯认为,儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。
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德国心理学家格鲁斯提出的游戏论点被称为()
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认为“游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟的本能行为的练习,它能够帮助小动物适应未来的生活”的代表人物是()。
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18世纪中叶的自然主义教育家()认为教育就是让儿童的天性率发展;19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家()则认为受教育者未来的美好生活作准备;20世纪初的美国的实用哲学家和教育家()却认为教育不是为未来的生活作准备,教育就是生活的本身。
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皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。
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德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是()
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在游戏中产生的主观感受或心理体验,就是()
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游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验,主要包括()。
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()认为,游戏是心理分析所必需的基本要素,他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。
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