A善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择
B能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则
C如果违反了社会规则，就会产生自责感
D能承认并接受人际关系和社会关系中的矛盾和冲突
自我发展达到整合水平的人，其特点包括（）。
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自我发展的最高水平是（）。
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自我暴露的水平包括（）。
成年期的自我发展主要经历的阶段不包括（）。
青年期自我概念的特点包括（）。
少年期自我意识发展包括（）。
能力发展水平上的差异的特点是（）。
小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。
能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括（）
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