文化科学素质是由多种不同知识有机结合、互为联系、互为整体、纵横交错、网络化而形成的，它的发展包括（）。

数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的整合，价值取向上就是有机结合传授数学与传递人类文化的价值观念和（）

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在家庭教育中，由父母文化程度和文化科学知识的素质是指（）

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美育学是以美学和（）的有机融合为主体的多种学科知识与方法的综合。

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职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业者的知识、技能（）等素质进行科学的测量和评估。

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职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业者的知识、技能（）等素质进行科学的测量和评估。

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教师只要具备科学文化素质就够了，其他素质无所谓。

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一个从业人员，虽然思想道德素质好，但科学文化素质、专业技能素质差，就不能说这个人（）素质好。

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科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）。

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结合实际和所学知识，试论述学前儿童家长应从哪些方面提高自身的教育素质及能力。

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