卡尔·罗杰斯1942年出版了（）一书，系统地提出了他的非指导性治疗理论及方法。
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泰勒经过八年研究，在其著作中首次提出了（）的概念。
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赞可夫在（）年发表《教学与发展》一书，提出了著名的发展性教学理论。
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泰勒经过（）年研究，在其著作中首次提出了教育评价的概念。
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1990年3月联合国开发计划署在泰国宗迪恩召开了（）会议，会议讨论并通过了（）宣言的（）的行动纲领。
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布鲁纳在所著的（）一书中，提出了结构主义教学理论。
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20世纪70年代，美国教育学家（）提出了社会行动道德教育模式。
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说明网络的特点，网络对学生产生了哪些不良影响？你有何对策？
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美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。
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