根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
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根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
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根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）
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按照皮亚杰认知发展的阶段性理论，14岁儿童处于（）
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皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（）
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在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。
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思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
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