科研发展与道德进步的关系是（）。

幸福与发展的高度关系不大，而与进步的大小关系密切。

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科学发展和技术进步是（）形成的基础，而新的科研方法的发现和创立，又使科研工作得以有效的进行，从而从今科学和技术的新飞跃。

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科学技术的发展直接导致了道德的进步和完善。

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新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程设计取向上以学生发展为本，以理论分析和实践能力的培养为重点。

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科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些？

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科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到，评审时应该杜绝的行为有（）。

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知识作为人类的精神财富，具有重要的认识价值、道德价值和审美价值，它不仅是认识自然、改造社会和社会进步的智力源泉、精神力量，也是影响人心智能力和思想品德发展的重要因素。

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从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。

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科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到，项目依托单位对本单位的项目实施（）负责。

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