教师要求学生观察大自然、观察社会，并且积极参加小组、校园、社区等活动。引导学生在设计和组织、探索和研究的一系列活动过程中，发现和解决问题，体验和感受生活，培养学生的创新精神的学习方式体现了语文综合性学习的哪类特点？（）

自然常识课上．教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。

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（）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的．因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

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教师应该如何培养学生的观察力？

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新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽可能地多动手操作，但我们观察到有些信息技术教师很少能做到这点，基本还是以教师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。

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教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。

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教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。

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教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）

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教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。

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教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（）。

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