单选题
A印度
B巴比伦
C希伯来
D埃及
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略
相似试题
“重视稼穑教育，提倡耕读相兼”的古代教育家是（）。
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古代埃及教育最重视的是（）。
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我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的（）。
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柏拉图继承了古代斯巴达对女子教育十分重视的传统。
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古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。
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古代（）人对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，主要对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。
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素质教育重视人的个性发展。
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夸美纽斯重视人的现实生活和教育，强调应当根据人的（）进行教育。
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中国古代特别重视家庭生活环境对人的影响、教育作用。过去，人们重视“治家”“齐家”，目的就是管理好家庭事物，处理好家庭关系，创造一个理想的家庭生活环境，使家庭成员受到熏陶、感染，就像颜之推所说的那样：“潜移默化，自然似之。”
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