最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是：（）。

孔子把学习过程概括为（）的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。

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最早提出“教学具有教育性”的教育家是：（）。

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德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为（）五个阶段。

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“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。

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我国在教学研究上二种理论观点是（）（）。

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试述传授知识与思想贫农德教育相统一的规律。

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德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

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简述加涅关于学习过程的基本观点。

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班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？

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