在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）

在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）

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在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）

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社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。

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社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

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社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

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链接学习理论认为强化在刺激——反映之间的建立过程中起着重要作用。

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（）在幼儿的学习、游戏等实践活动中起着重要意义。

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（）是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。

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幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程，主要包括科学探究和（）的认知。

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