矫正教育目的的特点有()。
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矫正教育者工作的特点有()。
矫正教育学的学科特点包括()。
简述矫正教育课程研发的基本依据。
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简述社区矫正教育的适用对象。
与普通教育者相比,矫正教育者工作的特点是具有()。
简述矫正教育者个体专业化发展的途径。
简述行为矫正的基本特点。
简述行为矫正具有的五个特点。
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