评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（）。

培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。

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培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（）。

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了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于（）

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培训结束后，评估培训究竟发挥了多大效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的改变，其中效果评估是培训的重点，而（）不是培训评估的内容。

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（）对培训过程进行全程控制，对会前签到、学员组织、授课过程支持等内容进行支持，并组织培训效果评估。

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培训评估的反映标准是根据学员的印象和感觉来评价培训效果的。

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企业安全文化建设要求企业应建立有效的安全学习模式，实现动态发展的安全学习过程，安排必要的培训及定期复训，评估培训效果；培训内容应包括（）。

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柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。

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在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）

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