主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。

经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题，被称为经验教学。

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在管理过程中，各级管理人员及其所属的职能部门是控制的主体。

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（）以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。

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理科学是把科学的原理、方法和工具应用于管理的各种活动，制定用于管理决策的数学和统计模型，并把这些模型通过计算机应用于管理减低不确定性，最大限度地提高了管理活动的程序性，代表着管理理论的发展趋势，因此优于其它的管理理论。

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处于不同管理层次上的管理者，其履行的管理职能也是不同的。

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约法尔是管理过程学派的创始人，他认为管理的职能有五个，即（），这五种职能构成了一个完整的管理过程。

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为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能，（）。

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组织是管理的一项重要职能，它由三个基本要素构成，即目标、部门和关系。

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组织是管理的一项重要职能，它由三个基本要素构成，即目标、结构和关系。

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