A变量分解
B变量预测
C变量假设
D变量控制
教育实验设计的主要内容包括()
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用系统的方法考虑、设计、组织和评价教育过程及追求“()”是教育技术的核心内容,整个教育、教学过程日益被看作是一个不可分割的统一体。
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教育统计学的内容一般分为()、()和实验设计三部分。
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根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况(也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例)。
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教育技术理论的核心是系统化设计教学。
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()是实施现代远程教育的核心,它是远程教学和远程学习最基本的资源。
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政治观教育的核心内容是()。
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少儿审美教育的核心内容是()
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教育方针的核心内容是()
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